在這片荊棘前面，文文窮途末路，生命終結(jié)

徐潼洛尋覓方針

徐潼洛左顧右盼過馬路

徐潼洛將手臂搭在文文膀子上

在這張文文的床鋪上，如今只需文文的相片躺在上面

　　事情檔案二

　　男童：文文年紀(jì)：10歲時(shí)刻：11月15日地址：潼關(guān)縣城郊白溝拋棄窯洞成果：遭性侵后逝世

　　十齡男童遭猥褻凍死戶外

　　2010年11月16日9時(shí)，下田除草的農(nóng)人，在大白溝外不遠(yuǎn)處的一片麥田內(nèi)，發(fā)現(xiàn)一具下身赤裸的男童遺體，上身穿戴潼關(guān)縣城文川小學(xué)的紅校服，腳上只需一只鞋。

　　城關(guān)派出所接到報(bào)警電話后，隨即又通知尋覓兒子文文一夜未果的縣城居民關(guān)某去看看。

　　正在尋覓文文下落的伯父得到音訊后，敏捷趕赴現(xiàn)場，一步步向前走向男童遺體，先看到一條滿是泥土被撕破的男童松緊帶罩褲散落在麥田中。沿著十余米的攀爬痕跡向前，是一處長滿荊棘野棗樹的原畔盡頭，那里蜷縮著一具男童的生硬身軀。渾身都是傷顯著是一路攀爬過來的荊棘棗刺的劃痕，臀部青紫一片，上身的衣物和下身暴露的身體被泥土沾污后，已難辨原有本性。兩只腳做出向后蹬伸的盡力狀。

　　文文伯父蹲下身子，側(cè)頭觀看死者臉部，見其臉部痛楚，頭頂盡力地向前下方伸出去。一側(cè)眼部顯著淤血，淌出鼻部的一道血跡在北風(fēng)中早已結(jié)痂。這個(gè)孩子雙手抱在胸前，妄圖能給自個(gè)一絲溫暖，做最終的一線盡力。在戶外的麥田邊，在一排密布的荊棘野棗樹前，男孩子窮途末路，面對絕地，軀體和生命一起阻滯，白溝成了這個(gè)孩子人生的結(jié)尾。我們無法幻想這個(gè)幼小的生命在此之前終究遭受了些啥？

　　“文文！真是文文！”得知尋覓一夜的兒子僵死在戶外的麥田，爸爸關(guān)某還沒走到兒子身邊，便兩腿一軟，昏死過去。

　　在隨后的尸檢判定陳述中顯示：文文全身未見尸斑，多處擦刮傷，但無致其逝世的外力損傷。體內(nèi)檢出有安靖片成分，但其濃度未到達(dá)致死量；心肺部有出血點(diǎn)，體內(nèi)血液呈流動(dòng)性，兩心房血液色彩形狀有區(qū)別。聯(lián)系本地夜晚氣溫，思考系凍死，體內(nèi)安靖藥物加快了凍死的發(fā)作與開展。

　　法醫(yī)判定時(shí)還發(fā)現(xiàn)，文文肛門口肌肉呈高度擴(kuò)大，已無力回縮，陰莖包皮顯著外翻，思考死前遭受過男性的性損害。

　　街頭監(jiān)控錄像找出嫌犯

　　案子發(fā)作的地址叫大白溝，呈半弧形包圍著潼關(guān)縣城的東南兩個(gè)方向。那里有數(shù)十孔窯洞，在悉數(shù)被政府安置搬家到溝上潼關(guān)火車站周圍時(shí)，住戶已到達(dá)300多人。跟著住戶搬家，數(shù)十孔窯洞悉數(shù)拋棄。窯洞前的空位先是被改進(jìn)成糧田。但因其間隔村莊約2里多路，且便道狹隘，晦氣播種，三四年前被切割三塊，承包給農(nóng)人栽培花椒。

　　溝內(nèi)被種上花椒后，愈加人跡罕至。但近幾年卻成了本地背地里啃咬大煙土的煙民們的“揭露煙館”。據(jù)本地鄉(xiāng)民反映，隔三差五有煙民倉促而來，在溝底找僻靜窯洞過足煙癮，迅即脫離。

　　文文失蹤后的第二天，家人在各樣尋覓沒有期望的狀況下，想到了文文上學(xué)路上那些街頭巷尾的獅子樓口裝置的監(jiān)控?cái)z像。跟著一盤盤錄像被重放，失蹤文文的不見經(jīng)過被撲捉到眼前。

　　11月15日12時(shí)55分，文文吃過午飯，脫離媽媽向校園走去，經(jīng)過縣委時(shí)，能看到他一邊吃著棒棒糖一邊清閑前行；穿過第一個(gè)十字路口時(shí)，文文在一家超市門前逗留片刻后，穿越馬路，爾后那位穿戴白幫藍(lán)面黑翻毛的棉夾鞋老頭跟隨而至，他一面在馬路基地左顧右盼，一面前行，畫面顯示其左側(cè)口袋裝著一個(gè)白色的塑料袋。走到工商銀行門前時(shí)，文文和老頭現(xiàn)已并肩而走，爾后文文顯著改動(dòng)平常應(yīng)當(dāng)走的直行道路，和穿戴白幫藍(lán)面黑翻毛棉夾鞋的老頭從別的一個(gè)巷子走了出來，這時(shí)，老頭的左手現(xiàn)已親近的搭在文文的膀子上，文文手里拿著白色的塑料袋，爾后兩人從畫面不見。

　　文文失蹤前和一位老頭有過密切觸摸。這一個(gè)首要的頭緒被文文親屬發(fā)現(xiàn)后，馬上向警方作了陳述。辦案民警趕赴西安對視頻材料進(jìn)行技能處理，挑選最明晰的畫面制作了視頻短片，打印出了視頻截圖。

　　鑒于案情重大，潼關(guān)縣公安局敏捷將案情上報(bào)至市局。有專家剖析指出，違法嫌疑人應(yīng)為單獨(dú)寓居，無固定工作，也許從事收破爛工作，有性反常傾向，且具有觸摸安靖類精神藥品的條件。

　　嫌犯徐潼洛終落法網(wǎng)

　　在隨后進(jìn)行的摸排中，家住城關(guān)鎮(zhèn)的52歲男子徐潼洛，經(jīng)常在城區(qū)一帶拾破爛，有偷盜違法前科，與視頻監(jiān)控中的嫌疑人十分類似。30分鐘后，徐潼洛被捕。技能人員對其住處進(jìn)行搜尋時(shí)查出了受害人衣物和必定數(shù)量的精神藥品。

　　在當(dāng)晚進(jìn)行的審問中，徐潼洛供述了其于11月15日13時(shí)許，在縣城基地街春風(fēng)巷口，以幫其取鑰匙為由將受害人文文拐騙至周家城白溝鄰近的一窯洞內(nèi)，強(qiáng)行給文文服用精神藥物，并對文文施行長時(shí)刻的性損害后，單獨(dú)脫離案發(fā)現(xiàn)場的違法事實(shí)。一起，違法嫌疑人還供述了其于11月6日，以相同方法將另一受害學(xué)生拐騙至白溝窯洞進(jìn)行猥褻的違法事實(shí)。警方確定徐潼洛行動(dòng)觸犯了《中華人民共和國刑法》第二百三十七條之規(guī)則，涉嫌猥褻孩童罪，依照《中華人民共和國刑事訴訟法》第六十條、第六十六條之規(guī)則，經(jīng)報(bào)請縣人民檢察院同意，決議對徐潼洛依法執(zhí)行逮捕。

罹難前文文給爸爸預(yù)備的生禮品，半月后即是他10歲的生日

文文的爸爸屢次尋覓期望

文文的同學(xué)參與校外團(tuán)體活動(dòng)

文文的家人傷心欲絕

　　一問

　　孩子沒來上學(xué)，教師為何沒介意？

　　悲慘劇發(fā)作現(xiàn)已月余，提及文文，全家登時(shí)哭聲一片。

　　2010年11月15日黃昏6時(shí)許，文文媽媽俄然接到兒子的托管教師打來的電話，“文文今日沒有來補(bǔ)課、吃飯”。文文媽媽趕忙給文文的班主任謝親打電話，剛才得知兒子文文一個(gè)下午都沒在校園呈現(xiàn)。

　　據(jù)了解，當(dāng)天下午1時(shí)25分，班主任謝親依照規(guī)則到班級清查學(xué)生到校狀況，其時(shí)還有副班主任宋亞玲在場，預(yù)備教導(dǎo)數(shù)學(xué)自習(xí)。謝親看到班里有三名學(xué)生沒有到校，其間就有文文。下午最終一節(jié)課是班主任謝親的班會(huì)課，謝親在課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，課后放學(xué)就回了家。

　　當(dāng)文文家長上門到謝親家里問詢孩子狀況時(shí)，謝正給在自家托管的學(xué)生教導(dǎo)功課。

　　文川小校園長王司軍得知校園有一名學(xué)生失蹤在上學(xué)路上時(shí)，現(xiàn)已是當(dāng)晚6時(shí)30分。當(dāng)晚家長和校方組織了多路部隊(duì)到全縣網(wǎng)吧游戲廳進(jìn)行地毯式搜索，直到拂曉時(shí)分。文文的家長到轄區(qū)派出所報(bào)案，被奉告報(bào)失蹤也只能是24小時(shí)以后。

　　校長王司軍提及此事連連搖頭，表明假如班主任按規(guī)則向家長打一個(gè)問詢電話，或許向文文在本校擔(dān)任保衛(wèi)工作的舅媽奉告一聲，也不會(huì)讓校方墮入如此被迫的地步。到2010年11月18日，即文文逝世后的兩天，在城關(guān)鎮(zhèn)教學(xué)組和文文親屬及村支書三方協(xié)調(diào)之下，文川小學(xué)一次性補(bǔ)償文文家七萬九千元。

　　二問

　　疑犯人格分裂，何故屢次達(dá)到目的？

　　文文被害案子及系列猥褻孩童案宣告成功告破。這個(gè)成果關(guān)于解救過“小虎牙”樂樂的屈抗榮來說，應(yīng)當(dāng)是早就意料的成果。但讓他想不通的是，當(dāng)自個(gè)帶著樂樂趕到城內(nèi)派出所報(bào)案時(shí)，警方作了簡略的記錄，然后開著警車帶著樂樂造訪現(xiàn)場。臨行時(shí)民警對屈抗榮說，有時(shí)小娃兒說的話也不能信。你忙就先走。一個(gè)小孩子光身子躲在玉米秸稈堆里，公安咋能像沒事似的？滿腹孤疑以為此事牽扯人命大案的屈抗榮推著摩托車脫離派出所時(shí)，嘴里想念著，這不是說我多此一舉嗎？

　　樂樂迷路一夜，后又呈現(xiàn)昏睡表現(xiàn)，這一情節(jié)引起了樂樂在駐地派出所任副所長的姑父留意。樂樂這位當(dāng)差人的姑父和樂樂奶奶，屢次帶著樂樂在街上尋覓那位穿戴白幫藍(lán)面黑翻毛的棉夾鞋的老頭。再次見到他時(shí)，現(xiàn)已是徐潼洛被警方操控以后了。指認(rèn)違法嫌疑人時(shí)，樂樂看到徐潼洛急速躲到奶奶背面；徐潼洛看到樂樂，身子一怔，滿面驚慌。

　　一個(gè)人格分裂的疑犯何故屢次達(dá)到目的？

　　文文舅舅通知記者，自個(gè)在造訪徐潼洛的房客時(shí)得知，文文失蹤第二天，徐潼洛在家里清洗了一大盆孩童衣物，說是自個(gè)孩子的，想洗干凈后送人，經(jīng)過問詢比照，那些衣物是文文丟掉的。在文文家長看來，校方對學(xué)生安全重視不行；警方的知道不到位，假如早期調(diào)出錄像，捉住嫌犯，可以讓別的孩子免遭損傷。

　　三問

　　整座縣城墮入驚懼，怎么維護(hù)孩子？

　　文文被害的音訊傳遍了潼關(guān)縣的街頭巷尾后，潼關(guān)縣全縣震動(dòng)，全縣城形成了五六年級學(xué)生上下學(xué)也要家長接送的反?，F(xiàn)象。

　　11月24日，陜西省渭南市潼關(guān)縣公安局舉行揭露處理大會(huì)，以“殺人和猥褻孩童罪”對違法嫌疑人徐潼洛依法執(zhí)行逮捕。當(dāng)天，數(shù)千名大眾自發(fā)集合在縣城廣場。當(dāng)徐潼洛被武警押送走向主席臺(tái)上時(shí)，憤怒的大眾沖破警戒線，擁向徐潼洛，掄起拳頭大喊：“打死他！打死他！”一份強(qiáng)烈請求嚴(yán)懲徐潼洛的千人請?jiān)笗?，在人群中傳遞，臺(tái)下大眾爭搶著在請?jiān)笗蠈懴伦詡€(gè)的名字。過后回收的寫有鱗次櫛比名字的請?jiān)笗惺撝唷?/span>

　　四問

　　遭受法令空白，嫌犯也許被輕判？

　　合理潼關(guān)縣大眾對涉嫌性損害許多男童的徐潼洛千夫所指，表明“不殺不足以平民憤”的時(shí)分，對其怎么量刑卻面對法令空白的為難。

　　陜西澤誠律師事務(wù)所曹銅華律師以為，強(qiáng)奸是一種違反被害人的志愿，使用暴力、要挾或損傷等手段，逼迫被害人進(jìn)行性行動(dòng)的一種行動(dòng)。被害人由于酒精或藥物的影響，而無法回絕進(jìn)行性行動(dòng)時(shí)，與其發(fā)作性行動(dòng)也被視為強(qiáng)奸。發(fā)作在渭南市潼關(guān)縣的系列男童性損害案子，顯著能看出是成年男性對男童施行了包含強(qiáng)奸在內(nèi)的性損害。

　　但強(qiáng)奸罪是一種比較復(fù)雜的罪名，往往會(huì)發(fā)作許多爭議。中國對強(qiáng)奸罪的構(gòu)成要件確定首要有以下幾個(gè)關(guān)鍵：強(qiáng)奸罪的主體有必要是男性；強(qiáng)奸罪的客體有必要是女人。也即是說中國刑法以為：男性是無法被強(qiáng)奸的。從情節(jié)上講，有必要是男性逼迫女人與其發(fā)作性行動(dòng)，在刑法上，這被稱之為“奸入”。假如沒有“奸入”，雖也歸于強(qiáng)奸罪，但確切的說歸于：強(qiáng)奸（未遂）。

　　盡管徐潼洛的行動(dòng)構(gòu)成了通常意義上的強(qiáng)奸，但由于中國《刑法》對男子被強(qiáng)奸無明文規(guī)則。依據(jù)“法無明文規(guī)則不為罪”的準(zhǔn)則，怎么對徐潼洛量刑就面對法令的空白點(diǎn)。依照中國法令規(guī)則的，假如不滿14歲的少男遭到所謂強(qiáng)奸，只可以“猥褻、凌辱婦人、孩童”罪論處。

　　主編有話說

　　誰翻開了潼關(guān)連環(huán)案的潘多拉魔盒

　　讀完這期稿件，心中傷感不已，為那幾個(gè)花季的男童，更為其間現(xiàn)已夭亡的絢爛生命悵惘。一條荒凄的小溝，幾孔殘敗的土窯洞，在一個(gè)特定的時(shí)段里，竟然會(huì)變成幾位少年一生中難以抹去的噩夢？變成一段用生命做祭，用童真為旗的慘然縞素，觸目的矗立在千里黃河南岸的秦東潼關(guān)，向我們這個(gè)成人世界宣布：終究是誰一手形成這起連環(huán)悲慘劇的沉重追問？

　　小時(shí)分聽大人講故事，知道了神話中有一個(gè)叫“潘多拉”的奇特魔盒。那時(shí)，我只是天真的以為只需壞心腸而又丑惡的巫師才干將其翻開，然后施以妖術(shù)，摧殘好人。這時(shí)人間就會(huì)有災(zāi)禍，好人就會(huì)遭殃，由于代表兇惡的“潘多拉魔盒”的鑰匙只把握在壞人手中。但經(jīng)過這起連環(huán)案子，我俄然理解：好人有時(shí)也會(huì)在無意中翻開這個(gè)兇惡的盒子，乃至無意中變成爪牙！

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　　就以本次潼關(guān)事情為例，假如第一個(gè)被損傷的孩童的家長在自個(gè)尋找的一起選擇報(bào)警，隨后接連發(fā)作的男童失蹤是否就不會(huì)發(fā)作？如果本地警方對身敗名裂的事發(fā)地進(jìn)行長時(shí)間的重點(diǎn)監(jiān)控，這起讓人扼腕的極端事情就有也許不會(huì)發(fā)生。假如校園對學(xué)生的管理可以落到實(shí)處，而不是呈現(xiàn)一連串蒼白的巧合和偶然，從而使一個(gè)學(xué)生的在校狀況盡在掌控當(dāng)中，是不是這一切都可以得到防止？假如只需用途剛才干買得到冷靜類藥品可以嚴(yán)格遵守有關(guān)辦理規(guī)定，最起碼孩子遭劫后的神志應(yīng)當(dāng)清醒，而這種清醒在這種特定時(shí)段足以挽救一個(gè)人的鮮活生命。如果有關(guān)部門只需稍稍用些心，對當(dāng)?shù)氐拿袂楹椭伟矂?dòng)態(tài)有一些基本的了解，何以會(huì)出現(xiàn)家長集體為孩子擔(dān)心的為尷尬局面？ 閻曉鴻文／圖 本報(bào)記者 孫濤